Uganda · 20 أغسطس 2019 · 2 الحد الأدنى
شرع بنك "دايموند ترست" المحدود، في أوغندا، في برنامج لتشجيع مهارات ريادة الأعمال في مدرسة الآغا خان لكل من طلاب المدارس الإبتدائية والثانوية، وذلك بهدف تمهيد الطريق أمام طلاب المدارس الثانوية ومؤسسات التعليم العالي ليصبحوا منشئي فرص للعمل.
وكجزء من هذه المبادرة، دعم بنك "دايموند ترست" مسابقة لـ"تنظيم المشاريع الكبرى المفتوحة" لريادة الأعمال لعام 2019، والتي من شأنها تشجيع الطلاب على استغلال الفرص ليساهموا بخلق فرص العمل بدلاً من أن يكونوا باحثين عن عمل. ويهدف برنامج هذا العام إلى تعليم الطلاب كيفية تطوير مقترحات وخطط أعمال يفتقر إليها معظم رواد الأعمال الناشئين.
هذا وقال رونالد كاسانيا من بنك "دايموند ترست" في حديثٍ له أثناء المعرض: "من الجيد أن يكون لديك فكرة عمل إضافةً إلى فكرة أخرى لتطوير مقترحات حولها إلى جانب خطة عمل. في أوغندا اليوم، لا تحتفي معظم الشركات بذكرى تأسيسها أبداً لمجرد أن المالكين ليس لديهم خطط طويلة الأجل لهذه الشركات".
بدوره، دقّق برنامج "الآغا خان لريادة الأعمال" أيضاً في الخطط المالية التي وضعها الطلاب لأعمالهم نظراً لكونها تشكل عنصراً حيوياً للنجاح.
وأضاف كاسانيا: إن "بنك "دايموند ترست" متحمس لأن يكون جزءاً من هذه المبادرة"، لافتاً أن "الزمن قد تغير، ولهذا يتوجب على الطلاب تغيير طريقة تفكيرهم من فكرة الدراسة للحصول على وظائف إلى الدراسة لخلق فرص العمل"، مؤكداً في الوقت نفسه أن "هذا يتماشى مع حملتنا حول مسؤولية الشركات الإجتماعية، وهي الحملة التي تتمثل في رد الجميل للمجتمع، ولا سيّما جيل الشاب لأنهم قادة المستقبل في أمتنا العظيمة".
يشار أن الطلاب قد سجلوا خلال المعرض أعمال مثيرة للإهتمام، ومن ضمنها أعمال زراعة الفطر، المخابز، الأعمال الفنية والشركات الزراعية. وقد طُلب منهم تسويق أفكارهم خلال المعرض، فضلاً عن تقديم المساعدة في تدريبهم على مهارات حيوية أخرى تساعدهم في القيام بالأعمال الصغيرة.
يذكر أخيراً أن الفائزين قد حصلوا على 5 ملايين شلن أوغندي (1.344 دولار أمريكي) لمواصلة تطوير مقترحاتهم. كما شُجع الطلاب وأولياء الأمور على الاستمرار في تطوير أفكارهم التجارية حتى بعد المسابقة، حيث اتضح أن جميع الطلاب الذين شاركوا لديهم الإمكانية لأن يصبحوا بالفعل أصحاب أعمال جادين.
هذا المقال مقتبس من مادة نُشرت في موقع كامبس بي.