Tajikistan · 19 يناير 2020 · 2 الحد الأدنى
يعتبر فصل الصيف عادةً فرصة للابتعاد عن المدرسة والتمتع بالحرية وبهواء جبال بامير الطلق، لكن وبدلاً عن ذلك، قضى 66 طالباً في خوروغ، طاجيكستان، فصل الصيف بشكل طوعي في مدرسة الآغا خان الثانوية في ليسي.
شارك الطلاب في برامج صيفية في مختبر ميكر (الصانع) وروبوتات الليغو، حيث قاموا بتصميم إصداراتهم المبتكرة الخاصة من أشياء واقعية.
وفي معرض تعليقهم على هذه التجربة، قال معلمو الصف الأول: "يمكن لأي شخص أن يبتكر. تحتاج فقط روحاً مبدعةً، بعضاً من العاطفة، إضافةً إلى رغبة في الحصول على المتعة والتعلم".
وقد تمكّن الطالب عليزود إيلنزاروف من الصف السابع، والذي يشارك في البرنامج للمرة الثانية، من صنع بيانو كهربائي من الورق مع زملائه من المهندسين الشباب.
وحول هذه التجربة، قال: "مكّننا التعرّف على المواد التي تساهم في نقل الطاقة من صنع بيانو من الورق، ما يعني أنه يمكن تغيير حجم الأجهزة العملاقة مع الحفاظ على فعاليتها وفائدتها وعملها وسهولة نقلها".
كما تمكنت مجموعة عليزود كذلك من القيام ببيان عملي لجسر باستخدام أعواد الأسنان.
اعتمد المشروع على تطبيق المبادئ الهيكلية التي قاموا باستكشافها في الفصل، فجاء التصميم خفيفاً وقوياً.
وضمن الأنشطة المختلفة، أجرى الطلاب تجارب باستخدام الطاقة الضوئية والدارات الورقية والرسوم المتحركة، وتمكنوا أيضاً من تجربة آلة طباعة ثلاثية الأبعاد.
من جانبه قال منسق البرنامج رسلان رحيمبيكوف: "يشكّل هذا البرنامج فرصة فريدة للطلاب للاختبار والتجربة والبناء والاستكشاف والإبداع، وذلك من خلال التوجيه المهني وما يتمتع به المعلمون من معرفة بالاختصاصات التقنية".
وقد تمكّن 11 مدرساً من خوروغ وأوش في قرغيزستان المجاورة هذا العام من حضور البرامج لتطوير قدراتهم المتعلقة بإدارة مختبر "ميكر" (الصانع) وروبوتات الليغو بشكل مستقل في المستقبل.
وبالمقارنة مع صيف عام 2018، زاد عدد الحضور بشكل ملحوظ، وجاء ذلك وفقاً للمسؤولين نظراً لإعجاب الطلاب بالنشاط، وهذا يمنحهم فرصة لتوجيه إبداعاتهم والتعلم عبر تطبيق المعرفة النظرية على أرض الواقع في مشاريع عملية.
نُشر هذا المقال لأول مرة على الرابط التالي: https://www.agakhanschools.org/