Гилберт Атукунда, преподаватель английского языка и литературы в Средней школе Ага Хана в Кампале, привлекает учащихся и педагогов к процессу создания устной поэтической традиции, благодаря чему его ученики развивают способность уверенно выражать свои мысли. «Любовь к поэзии, возможность свободно обсуждать свои чувства, взаимная оценка и совместная работа объединяют всех учеников и создают для них то ощущение социальной принадлежности, которое должно присутствовать в любой школе».

Aga Khan Foundation's work - in education and in other social sectors - has always been about working alongside communities.  Schools2030 builds on this experience as it works in partnership with teachers, schools, local education authorities and Деятельность Фонда Ага Хана в сфере образования и других социальных секторах всегда выстраивалась на сотрудничестве с местными сообществами. Программа «Школы 2030» опирается на этот опыт, работая в партнёрстве со школами, педагогами, местными образовательными органами и правительственными учреждениями с целью улучшения образования на уровне школ и сообществ. Инициатива «Школы 2030», направленная на внедрение инновационных подходов в классах и принципов целостного обучения, работает с 1000 государственных школ в десяти странах. В течение следующих десяти лет AKF и его партнёры намерены вместе с учителями, учащимися и руководителями школ работать над выявлением проблем в сфере образования и разрабатывать соответствующие решения.governments to nurture learning improvement from the school and community level.  The Schools2030 initiative, which is focused on classroom-driven education innovation and holistic learning, is based in 1,000 government schools across ten countries.  Over the next ten years, AKF and its partners are committed to working with teachers, students and school leaders to define educational challenges and design solutions to those challenges.