На этом мероприятии школьники смогли познакомиться с богатой, многогранной и яркой культурой разных народов, представленных в школе, сообществе и во всём мире, а также осознать значимость нашего плюралистического общества. Учащиеся и педагоги в национальных костюмах поздравляли друг друга на импровизированном параде наций. Этот день побудил школьников проявить любознательность. Они задавали вопросы о тех различиях, которые видели и ощущали, и получали на них ответы. Многие учащиеся рассказывали о странах своего происхождения: об их географическом положении, лидерах, национальной кухне и значении цветов на флагах.

В Школах Ага Хана создаются условия, способствующие пониманию идей плюрализма, чтобы учащиеся могли чувствовать себя комфортнее и расширяли свои знания об окружающем мире. Время празднования Дня ООН удачно совпало с содержанием учебного материала, который школьники изучали на уроках. Учащиеся уровня KG2 незадолго до этого прошли тему о праздниках, а учащиеся уровня KG3 закончили изучение темы отношений между людьми. Обе эти темы затрагивали вопрос выявления характеристик, которые отличают людей друг от друга, и в то же время помогали учащимся понять, что, несмотря на все различия, наши взаимоотношения очень помогают нам в жизни.

Пандемия убедительно напомнила нам о том, что все мы взаимосвязаны. И только совместными усилиями мы сможем преодолевать сложности. Единое понимание этого вопроса помогло учащимся шире посмотреть на свои различия и от всего сердца поздравить окружающих, дорожа своей дружбой. Они показали, что плюрализму можно научить и научиться в условиях открытости.