Вы находитесь здесь

Вы находитесь здесь

  • В Школах Ага Хана создаются условия, способствующие пониманию идей плюрализма, чтобы учащиеся могли чувствовать себя комфортнее и расширяли свои знания об окружающем мире (фотография сделана до пандемии COVID-19).
    AKDN / Jean-Luc Ray
Службы Ага Хана по образованию
Плюрализм в действии: учащиеся поздравляют друг друга с Днём Организации Объединённых Наций

«Опыт показывает, что люди не рождаются со способностью или стремлением воспринимать других членов социума как равных себе. Плюрализм — это ценность, которую нужно прививать».
Его Высочество Ага Хан, апрель 2008 года

В 2020 году исполнилось 75 лет со дня основания Организации Объединённых Наций и подписания её устава. ООН является глобальным форумом, нацеленным на поддержание международного мира и безопасности, защиту прав человека, оказание гуманитарной помощи, а также обеспечение устойчивого развития и соблюдения норм международного права.  В знак признания высокой роли Организации Объединённых Наций в октябре 2020 года в Школе Ага Хана в Дар-эс-Саламе, Танзания, было проведено специальное мероприятие для дошкольников и младших школьников, посвящённое важности мультикультурализма, принятия и дружбы.

akes-tanzania-primary_-_photo_4.jpg

Празднование Дня ООН закрепило те знания о мультикультурализме, принятии и дружбе, которые учащиеся получали на уроках.
Copyright: 
AKES

На этом мероприятии школьники смогли познакомиться с богатой, многогранной и яркой культурой разных народов, представленных в школе, сообществе и во всём мире, а также осознать значимость нашего плюралистического общества. Учащиеся и педагоги в национальных костюмах поздравляли друг друга на импровизированном параде наций. Этот день побудил школьников проявить любознательность. Они задавали вопросы о тех различиях, которые видели и ощущали, и получали на них ответы. Многие учащиеся рассказывали о странах своего происхождения: об их географическом положении, лидерах, национальной кухне и значении цветов на флагах.

В Школах Ага Хана создаются условия, способствующие пониманию идей плюрализма, чтобы учащиеся могли чувствовать себя комфортнее и расширяли свои знания об окружающем мире. Время празднования Дня ООН удачно совпало с содержанием учебного материала, который школьники изучали на уроках. Учащиеся уровня KG2 незадолго до этого прошли тему о праздниках, а учащиеся уровня KG3 закончили изучение темы отношений между людьми. Обе эти темы затрагивали вопрос выявления характеристик, которые отличают людей друг от друга, и в то же время помогали учащимся понять, что, несмотря на все различия, наши взаимоотношения очень помогают нам в жизни.

Пандемия убедительно напомнила нам о том, что все мы взаимосвязаны. И только совместными усилиями мы сможем преодолевать сложности. Единое понимание этого вопроса помогло учащимся шире посмотреть на свои различия и от всего сердца поздравить окружающих, дорожа своей дружбой. Они показали, что плюрализму можно научить и научиться в условиях открытости.