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  • Na Escola Primária Governamental de Garam Chashma, no Paquistão, a diretora Shanila Parveen lidera uma turma numa escola do Programa de Melhoria Escolar apoiado pela AKF.
    AKDN / Christopher Wilton-Steer
Agências de educação
A AKDN oferece sugestões e recursos para educadores durante a COVID-19

Consulte também: Recursos do AKDN para famílias com crianças em casa

Os educadores têm-se visto assoberbados pela tentativa de dar resposta às exigências e expectativas em constante mudança do ensino durante a COVID-19. Embora muitos professores tenham permanecido positivos e flexíveis, para muitos outros esta transição não foi fácil, principalmente em áreas com uma ligação limitada ou inexistente à internet.

Seja a navegar por milhares de novos recursos de ensino a distância todos os dias ou a trabalhar em ambientes com muitos recursos, os professores de todo o mundo tiveram de adotar e adaptar novos métodos de ensino compatíveis com o paradigma atual de COVID-19 no sentido de ajudar os seus alunos a continuar a aprender durante a pandemia. Sem prestar apoio aos professores através de recursos mais práticos e viáveis para serem usados em contextos online e offline, os alunos continuarão a ficar prejudicados ao nível do seu desenvolvimento e aprendizagem.

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Através do seu Programa de Primeira Infância de Madraça, a Fundação Aga Khan (AKF) está a apoiar a criação de centros de desenvolvimento para a primeira infância de propriedade local no Uganda.
Copyright: 
AKDN / Lucas Cuervo Moura
Para dar resposta a esta necessidade, a Fundação Aga Khan, em parceria com os Serviços Aga Khan para a Educação e a Academia Aga Khan, escolheu um conjunto de sugestões, recursos e recomendações profissionais para ambientes offline e online com o objetivo de apoiar os educadores das escolas pré-primárias, primárias e secundárias. Os pacotes de recursos também fornecem sugestões acerca da melhor forma de apoiar o bem-estar e o desenvolvimento profissional dos professores durante este período de incerteza.

Ainda que estes recursos tenham sido desenvolvidos especificamente como uma resposta educacional urgente face à crise da COVID-19, eles também oferecem aos professores um portefólio duradouro de novas abordagens pedagógicas inovadoras, adaptáveis e criativas que poderão ser usadas para ajudar os alunos a aprender e a ter bons resultados a longo prazo.

Os quatro pacotes de recursos para educadores podem ser descarregados no link abaixo:

Recurso 1 - Apoiar o Bem-estar e o Desenvolvimento Profissional dos Educadores durante a COVID-19 - Uma coleção de 11 sugestões, 32 recursos offline e online para apoiar o bem-estar e o desenvolvimento profissional dos educadores e 10 recomendações para apoio ao professor.

Recurso 2 - Apoiar os Educadores do Ensino Pré-Primário para Ajudar as Crianças a Aprender durante a COVID-19 - Uma coleção de 12 sugestões práticas de ensino para professores do ensino pré-primário, 25 recursos de ensino offline e online para ajudar na aprendizagem e no bem-estar psicossocial de crianças pequenas e 10 recomendações para uma programação para a melhoria da aprendizagem no ensino pré-primário durante a COVID-19.

Recurso 3 - Apoio aos Educadores do Ensino Primário para ajudar os Alunos a Aprender durante a COVID-19 - Uma coleção de 11 sugestões práticas de ensino para professores do ensino primário, 50 recursos de ensino offline e online para ajudar na aprendizagem e no bem-estar psicossocial dos alunos em idade escolar, e 12 recomendações para uma programação para a melhoria da aprendizagem no ensino primário durante a COVID-19.

Recurso 4 - Apoiar os Educadores do Ensino Secundário para Ajudar os Estudantes a Aprender durante a COVID-19 - Uma coleção de 10 sugestões práticas de ensino para professores do ensino secundário, 50 recursos de ensino offline e online para ajudar na aprendizagem e no bem-estar psicossocial de alunos mais velhos e 10 recomendações para uma programação para a melhoria da aprendizagem no ensino secundário durante a COVID-19.

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