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  • Les Écoles Aga Khan ont toujours mis un point d'honneur à développer la compréhension du pluralisme de leurs élèves afin qu’ils puissent mieux évoluer dans le monde qui les entoure.(Photographie prise avant le début de la pandémie de COVID-19)
    AKDN / Jean-Luc Ray
Services d’éducation Aga Khan
Le pluralisme en action : quand les élèves des Écoles Aga Khan célèbrent leur diversité à l’occasion de la Journée des Nations Unies

« L’expérience nous dit que l’être humain n’a ni le don ni le désir de considérer l’Autre comme son égal dans la société. Le pluralisme est donc une valeur qu’il importe d’enseigner. »
Son Altesse l’Aga Khan, avril 2008

En 2020, nous célébrons le 75e anniversaire de l’Organisation des Nations Unies (ONU) et de l’entrée en vigueur de sa Charte. L’ONU a pour objectif d’assurer la paix et la sécurité à l’échelle internationale, de protéger les droits de l’Homme, de déployer une aide humanitaire dans les pays le nécessitant, de promouvoir le développement durable et de faire respecter le droit international. À l’occasion de l’anniversaire de cette grande organisation, les sections maternelle et primaire de l’École Aga Khan de Dar es Salaam, en Tanzanie, ont organisé un événement spécial en octobre 2020 placé sous le signe du multiculturalisme, de l’acceptation et de l’amitié.

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Les célébrations organisées dans le cadre de la Journée des Nations Unies ont aidé les élèves à développer leurs connaissances sur les thématiques du multiculturalisme, de l’acceptation et de l’amitié.
Copyright: 
AKES

Le but de cette journée était de faire découvrir aux écoliers la richesse et la diversité des cultures représentées au sein de leur école, de leurs communautés et dans le monde et d’ainsi les aider à mieux comprendre la force du pluralisme dans nos sociétés. À l’occasion d’une parade des nations, ils ont été invités à porter des vêtements traditionnels et à célébrer leur diversité aux côtés de leurs enseignants. Cette journée a également été l’occasion pour les élèves de satisfaire leur curiosité en posant des questions sur les différences dont ils sont témoins dans leur quotidien. Ils ont notamment été nombreux à parler de la situation géographique, du gouvernement, de l’alimentation ou encore de la signification des couleurs du drapeau de leur pays d’origine.

Les Écoles Aga Khan ont toujours mis un point d'honneur à développer la compréhension du pluralisme de leurs élèves afin qu’ils puissent mieux évoluer dans le monde qui les entoure. Célébrer la Journée des Nations Unies était donc l’occasion rêvée pour ces écoliers de mettre en lumière ce qu’ils avaient appris en classe. En effet, les élèves de moyenne section venaient tout juste de terminer leur programme sur les journées de célébration, tandis que ceux de grande section venaient de terminer leur programme sur les relations humaines. Ces deux programmes visent à apprendre aux élèves à identifier ce qui fait la singularité de chaque être humain tout en reconnaissant que, malgré nos différences, les liens que nous entretenons les uns avec les autres sont bénéfiques à nos vies.

Aujourd’hui plus que jamais, la pandémie qui sévit dans le monde nous rappelle que nous sommes tous interconnectés et que ce n’est qu’en travaillant main dans la main que nous pourrons renforcer notre résilience face aux défis auxquels nous sommes confrontés. En créant un climat de compréhension mutuelle, les Écoles Aga Khan apprennent à leurs élèves à ne pas s’arrêter à leurs différences et à célébrer avec enthousiasme leurs camarades et leur amitié - une preuve de plus que le pluralisme peut être enseigné et mis en application lorsque nous faisons preuve d'ouverture d’esprit.