L’AKDN fournit des recommandations et des ressources aux enseignants durant la pandémie de COVID-19
Services d'éducation
7 mai 2020 · 2 min
AKDN / Christopher Wilton-Steer
Cette page est également disponible enVoir aussi : Ressources fournies par l’AKDN pour aider les familles à soutenir l’apprentissage des enfants à domicile
Pour les enseignants, faire face à la demande et aux exigences en constante évolution qu’implique l’enseignement à distance durant la pandémie de COVID-19 est une lourde tâche. Bien qu’ils soient nombreux à rester positifs et à faire preuve de ténacité, pour beaucoup, la transition n’est pas simple à gérer, en particulier dans les régions où la connexion internet est mauvaise, si ce n’est inexistante.
Qu’il faille naviguer parmi des milliers de nouvelles ressources d’apprentissage à distance chaque jour ou travailler dans des environnements aux ressources très limitées, les enseignants du monde entier ont été contraints d’adopter et d’adapter de nouvelles méthodes d’enseignement conformes aux mesures de lutte contre la COVID-19 afin d’aider leurs élèves à continuer d’apprendre malgré la pandémie. Si nous n’aidons pas les enseignants en leur fournissant des ressources plus pratiques et plus faciles à exploiter en ligne ou hors ligne, de nombreux élèves verront leur retard en matière de développement et d’apprentissage s’accroître.
Through its Madrasa Early Childhood Programme the Aga Khan Foundation (AKF) is supporting the creation of locally owned early childhood development centres in Uganda.
AKDN / Lucas Cuervo Moura
Pour faire face à cette situation, la Fondation Aga Khan (AKF), les Services d’éducation Aga Khan (AKES) et les Académies Aga Khan ont compilé plusieurs recommandations et ressources professionnelles en ligne et hors ligne afin d’aider les enseignants du préprimaire, du primaire et du secondaire. Ces ensembles de ressources comprennent également des conseils pour aider les enseignants à veiller à leur bien-être personnel et à continuer de parfaire leurs compétences en cette période d’incertitude.
Bien qu’elles aient été développées en réponse immédiate à la crise de la COVID-19, ces ressources mettent à disposition des enseignants des approches pédagogiques novatrices, modulables et créatives dont ils peuvent se servir sur le long terme afin d’aider leurs élèves à apprendre et à s’épanouir.
Les quatre ensembles de ressources pour enseignants peuvent être téléchargés en suivant les liens ci-dessous :
Ressource 1 - « Supporting Educators’ Wellbeing and Professional Development during COVID-19 » (Soutenir le bien-être et le perfectionnement professionnel des enseignants durant la pandémie de COVID-19) : une compilation de 11 recommandations, de 32 ressources en ligne et hors ligne pour soutenir le bien-être et le perfectionnement professionnel des enseignants et de 10 conseils pratiques.
Ressource 2 - Supporting Pre-School Educators to Help Children Learn during COVID-19 (Aider les enseignants du préprimaire à soutenir l’apprentissage des enfants durant la pandémie de COVID-19) : une compilation de 12 conseils pratiques d’enseignement pour les enseignants du préprimaire, de 25 ressources pédagogiques en ligne et hors ligne pour soutenir l’apprentissage et le bien-être psychosocial des jeunes enfants et de 10 recommandations d’amélioration des programmes du préprimaire durant la pandémie de COVID-19.
Ressource 3 - Supporting Primary School Educators to Help Children Learn during COVID-19 (Aider les enseignants du primaire à soutenir l’apprentissage de leurs élèves durant la pandémie de COVID-19) : une compilation de 11 conseils pratiques d’enseignement pour les enseignants du primaire, de 50 ressources pédagogiques en ligne et hors ligne pour soutenir l’apprentissage et le bien-être psychosocial des élèves et de 12 recommandations d’amélioration des programmes du primaire durant la pandémie de COVID-19.
Ressource 4 - Supporting Secondary School Educators to Help Children Learn during COVID-19 (Aider les enseignants du secondaire à soutenir l’apprentissage de leurs élèves durant la pandémie de COVID-19) : une compilation de 10 conseils pratiques d’enseignement pour les enseignants du secondaire, de 50 ressources pédagogiques en ligne et hors ligne pour soutenir l’apprentissage et le bien-être psychosocial des élèves et de 10 recommandations d’amélioration des programmes du secondaire durant la pandémie de COVID-19.