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  • La communauté scolaire avait depuis longtemps l’objectif d’ouvrir des classes d’enseignement secondaire supérieur afin que les élèves n’aient pas à aller dans une autre ville pour terminer leur cursus (photographie prise avant le début de la pandémie de COVID-19).
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Services d'éducation Aga Khan
L’École Aga Khan de Mundra ouvre des classes de première et de terminale

Dans les régions rurales de l’Inde, de nombreux élèves doivent faire un choix difficile à la fin de leur année de seconde : doivent-ils quitter leur foyer et leur famille et se rendre dans de plus grands centres urbains situés parfois à des centaines de kilomètres de chez eux pour poursuivre leurs études ? Bien que cette solution ne soit pas privilégiée par les élèves et leurs parents en raison des problèmes de logement, de sécurité et de transport que cela implique, il s’agit pourtant du seul moyen d’intégrer une classe de première et de terminale.

Désireuse de trouver une réponse à ce problème et de renforcer l’accès à l’éducation dans le Gujarat, l’École Aga Khan de Mundra a rejoint le Comité central de l’enseignement supérieur en octobre 2020 en vue d’ouvrir des classes de première et de terminale. En conséquence, les élèves de l’établissement n’auront plus à déménager dans des villes lointaines comme Ahmedabad, Baroda ou Rajkot, et pourront suivre un cursus complet du préprimaire au secondaire supérieur dans leur ville d’origine.

Fondée en 1905 en tant qu’école primaire de gujarati affiliée au Ministère de l’éducation de l’État du Gujarat, l’École Aga Khan de Mundra jouit d’une longue et riche histoire couronnée de réussite, de progrès et d’excellence et se veut une véritable source d’inspiration dans la région. L’école est aujourd’hui fière d’offrir à ses élèves une éducation complète qui dépasse le cadre de la salle de classe.

Au cours de son existence, elle s’est muée en une école anglophone et s’est développée pour proposer un cursus de la maternelle à la seconde afin de répondre aux besoins émergents de l’époque. En 2018, elle s’est détachée du Ministère de l’éducation de l’État du Gujarat pour intégrer le programme national, et a obtenu d’excellents résultats dès l’année suivante. En témoignent son taux de réussite de 100 %, le score de 98 % du meilleur élève de la promotion et le score supérieur à 90 % obtenu par plus de la moitié des élèves dans au moins une matière.

L’établissement a également remporté plus d’une douzaine de prix. En 2019, l’India Didactics Association l’a classé premier parmi 1 600 écoles en reconnaissance de son « travail exemplaire de développement du corps enseignant ». Dans le cadre du classement 2019-2020 des écoles indiennes d’Education World, l’établissement s’est entre autres hissé à la deuxième place de la « Meilleure école mixte » du district de Kutch et à la première place dans la catégorie « Excellence en matière de gestion ».

L’ouverture de classes de première et de terminale est un rêve que les parents, les élèves, les enseignants et la direction de l’école ont longtemps caressé. L’École Aga Khan de Mundra est aujourd’hui fière d’offrir un enseignement de qualité du préprimaire à la terminale, axé sur les connaissances, les compétences, les comportements et les valeurs nécessaires au 21e siècle. L’institution s’efforce également de conserver un lien solide avec les parents. Balluwala Rukhsa Yunusbhai, mère d’un élève inscrit à l’école, s’est notamment exprimée à ce sujet : « Les enseignants collaborent avec nous à tous les niveaux de l’éducation de nos enfants... Avec l’équipe dirigeante, ils prennent soin des élèves et traitent les parents avec beaucoup de respect. »

Krishan Yadav, enseignant d’économie, explique : « En ouvrant des classes de secondaire supérieur, les élèves pourront suivre un cursus complet, rigoureux et axé sur les compétences nécessaires aux leaders de demain pour naviguer dans le 21e siècle ».

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L’École Aga Khan de Mundra est aujourd’hui fière d’offrir un enseignement de qualité du préprimaire à la terminale, axé sur les connaissances, les compétences, les comportements et les valeurs nécessaires au 21e siècle (photographie prise avant la pandémie de COVID-19).
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Ce texte est une adaptation d’un article publié sur le site internet des Écoles Aga Khan.