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E.g., 28-11-2020
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Fabriquer des masques pour les communautés rurales du Tadjikistan
Utiliser la conception centrée sur la personne pour relever les défis à l’éducation causés par la pandémie
Assurer la continuité pédagogique pour protéger l’éducation des jeunes Afghanes
Gary Kamemoto s’exprime à propos du partenariat entre Maki and Associates et l’AKDN
La Fondation Aga Khan participe à l’événement CogX 2020
Retour à l'école, mais pas retour à la normale: Leçons tirées de nos programmes sur le terrain
Des projets infrastructurels pour renforcer la paix et la stabilité à Khorog, au Tadjikistan
Histoires du Programme d’autonomisation des femmes afghanes
Renforcer la société civile pour améliorer la qualité de vie au Mozambique
Recommandations et ressources pour les enseignants à l’heure du retour à l’école dans le contexte de la pandémie de COVID-19
Durant la pandémie de COVID-19, les projets infrastructurels favorisent l’esprit communautaire et la résilience au Tadjikistan
Trouver des solutions adaptées durant la crise

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