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  • Programme de développement de la petite enfance (ECD) dans l'oblast de Naryn, République kirghize.
    AKDN / Jean-Luc Ray
  • L'AKF vise à accroître la capacité des crèches existantes et à fournir des programmes abordables, respectueux de la culture locale et de qualité aux enfants âgés de trois à six ans.
    AKDN
  • L'introduction de systèmes de rotation, de crèches satellites et de crèches dans les pâturages (jailoos) a permis d'améliorer l'accès à l'ECD dans les districts d’Och et de Naryn, où il dépasse désormais la moyenne nationale de 17 %.
    AKF KR
  • Le programme d'ECD de l'AKF soutient 138 crèches au sein des communautés reculées de montagne dans les oblasts d’Och, de Batken, de Jalalabad, de Naryn et de Chui.
    AKF
  • L'AKF a publié plus de 55 livres pour enfants en kirghize, en ouzbek et en russe. Son talk-show télévisé « Read Together » se base sur le contenu de livres pour enfants. Il est diffusé chaque jour et chaque semaine sur la télévision publique nationale et réunit 1,1 million de téléspectateurs.
    AKDN
Développement de la petite enfance

En 2005, le Réseau Aga Khan de développement (AKDN) a lancé son programme pour le développement de la petite enfance (ECD). Actif dans les communautés reculées des oblasts (provinces) de Och, Batken, Jalalabad, Naryn et Chui, le programme vise à accroître la capacité des crèches existantes et à fournir des programmes abordables, respectueux de la culture locale et de qualité aux enfants âgés de trois à six ans.

Amélioration de l'accès au développement de la petite enfance

Le Programme de soutien au développement des communautés des régions de montagne (MSDSP) de la Fondation Aga Khan (AKF) apporte son aide à 138 crèches, 67 centres de ressources pour les parents et 49 établissements de santé conçus pour améliorer la couverture, l'accessibilité, la portée et la qualité de l'ECD dans les communautés de montagne reculées de la République kirghize. Le programme ECD de l'AKF/MSDSP, qui met l'accent sur l'engagement de la communauté, est reconnu à la fois par les communautés et les acteurs nationaux. Grâce à ses modèles abordables et innovants, l'accès à l'ECD dans les régions clés du programme est passé au-dessus de la moyenne nationale. L'introduction de systèmes de rotation, de crèches satellites et de crèches dans les pâturages (jailoo) a permis d'améliorer l'accès à l'ECD dans les districts de Och et de Naryn, où il dépasse désormais la moyenne nationale de 17 %.

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Une crèche jailoo (dans les pâturages) en République kirghize. Depuis 2006, l'AKF a ouvert 20 crèches jailoos dans tout le pays
Copyright: 
AKDN

En plus d'offrir un accès au développement de la petite enfance aux enfants au cours de leurs premières années de vie, l'AKF/MSDSP travaille en étroite collaboration avec les parents et les nourrices afin de favoriser le développement cognitif, social et physique des enfants par l'intermédiaire de ses programmes de lecture pour les enfants et de soins pour le développement de l'enfant. Ces programmes travaillent auprès des parents, des nourrices et du personnel public (bibliothécaires, infirmières, agents de santé communautaires) afin de favoriser un développement de l'enfance global.

L'AKDN a étendu le modèle de lecture pour les enfants à 12 autres pays. Les approches et les modèles développés et pilotés par l'AKF/MSDSP ont influencé les politiques et les législations nationales en matière d'ECD. Le modèle de crèches dans les pâturages, également appelées jailoos, a été reproduit et étendu par la Fondation internationale « Roza Otunbayeva Initiative » et par les communautés elles-mêmes dans toute la République kirghize.

Outils pédagogiques novateurs pour la petite enfance

L'AKF a été la première agence à mettre à profit des outils technologiques afin de promouvoir l'apprentissage et la compréhension lors des premières années scolaires. En plus de ses initiatives visant à favoriser la lecture, l'AKF a créé un talk-show télévisé, « Read Together » (Lire ensemble), et un programme animé, « Adventure to the World of Books » (Aventures dans le monde des livres), qui sont diffusés à la télévision nationale et qui réunissent 1,1 million de téléspectateurs chaque semaine.

En 2016, le Centre pour l'innovation dans l'éducation a reconnu le talk-show « Read Together » comme un « modèle d'innovation dans la création d'une culture de la lecture à l'échelle nationale ».

En 2015, l'AKF a lancé l'application mobile « Fun Kitep » (Livres amusants), qui contient 25 livres pour enfants en kirghize, en anglais et en russe, ainsi qu'une série de questionnaires et de jeux interactifs conçus pour promouvoir le plaisir et la compréhension de la lecture. L'application est disponible en téléchargement sur Google Play Store. Ces outils viennent compléter le programme de lecture pour les enfants, qui favorise l'appréciation de la lecture au cours des premières années de vie. Une récente étude EGRA (Évaluation des compétences fondamentales en lecture) menée dans les communautés contrôles a démontré que le programme de lecture pour les enfants avait amélioré leurs performances, qui sont passées de 66 % à 78 % dans les zones ciblées par le programme.

Programme d'amélioration scolaire (SIP)

En 2015, l'AKF a lancé son Programme d'amélioration scolaire complet dans 20 écoles pilotes. Le SIP adopte une approche globale de l'amélioration de la qualité de l'éducation de la crèche à l'enseignement tertiaire. Il a pour but de favoriser un apprentissage centré sur l'élève, d'améliorer la formation des enseignants, de renforcer les capacités institutionnelles des organisations de la société civile en milieu scolaire et de renforcer l'environnement construit des établissements scolaires.

Les activités de l'AKF liées à l'enseignement primaire soutiennent les enseignants clés par l'intermédiaire d'une formation spécialisée ainsi que par le développement de ressources pédagogiques. L'unité a permis la formation de 757 enseignants de 73 écoles primaires, ce qui a eu un impact sur un total de 13 824 élèves.

Le programme d'enseignement secondaire de l'AKF a créé et soutenu plus de 226 parlements scolaires, qui permettent aux enfants d'acquérir un apprentissage par l'expérience en participation civique et d'apprendre les bases du système parlementaire. Cette approche est désormais mise en place dans quatre oblasts, et le programme s'efforce d'élaborer des programmes d'éducation civique pour l'acquisition de compétences professionnelles afin d'améliorer le modèle.

Sur la période 2015-2016, l'AKF a collaboré avec l'Institut pour l'éducation d’Och afin d'élaborer des modules de formation en matière de gestion scolaire et de prévention des conflits et a, à cet égard, formé 90 directeurs d'écoles dans les oblasts d’Och, de Jalalabad et de Batken.