أنت هنا

أنت هنا

  • في المدرسة الابتدائية الحكومية في وادي غرام غاشما، باكستان، تعطي المديرة شانيلا بارفين حصة دراسية في إحدى مدارس برنامج تحسين المدارس الذي تدعمه مؤسسة الآغا خان.
    AKDN / Christopher Wilton-Steer
وكالات التعليم
شبكة الآغا خان للتنمية تقدم نصائح وموارد للمعلمين خلال انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا)

يرجى الاطلاع أيضاً على: موارد شبكة الآغا خان للتنمية للأسر التي لديها أطفال في المنزل

شكّل تلبية متطلبات وتوقعات التدريس المتغيّرة باستمرار نتيجةً لانتشار وباء كوفيد-19 (كورونا) أمراً مربكاً للمعلمين، ورغم أن العديد من المعلمين ظلوا إيجابيين ومرنين، إلا أن هذا التحوّل لم يكن سهلاً بالنسبة للكثير منهم، ولا سيّما في المناطق التي تعاني من اتصال محدود بشبكة الإنترنت أو عدم وجود اتصال مطلقاً.

سواء كان التنقّل بين آلاف من موارد التعلم الجديدة عن بُعد بشكل يومي أو العمل في بيئات محدودة الموارد بشدة، توجب على المعلمين في جميع أنحاء العالم اعتماد وتكييف أساليب جديدة للتدريس تتوافق مع انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا) لمساعدة طلابهم في الوقت الراهن على مواصلة التعلم خلال فترة انتشار الوباء. بدون الحصول على دعم من المعلمين من خلال تأمين المزيد من الموارد العملية والقابلة للتنفيذ لاستخدامها في السياقات عبر الإنترنت (متصل/غير متصل)، سيستمر مستوى الطلاب بالتراجع بدلاً من التعلم وتحقيق التطور.

akf-uganda-91054_0.jpg

من خلال برنامج المدرسة للطفولة المبكرة، تدعم مؤسسة الآغا خان إنشاء مراكز تنمية الطفولة المبكرة المملوكة محلياً في أوغندا.
Copyright: 
AKDN / Lucas Cuervo Moura
ولتلبية هذا الأمور، قامت مؤسسة الآغا خان، وبالشراكة مع مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية وأكاديمية الآغا خان، بتنظيم عدد من النصائح والموارد والتوصيات المهنية المقترحة على الإنترنت (متصل/غير متصل) لدعم المعلمين في مرحلة ما قبل المدرسة، والمرحلة الابتدائية، والثانوية، إضافةً إلى تقديم مقترحات حول مجموعة من الموارد تتعلق بأفضل السبل الرامية لدعم تطوير المعلمين على الصعيد المهني، فضلاً عن الحفاظ على صحتهم خلال هذه الفترة الغامضة.

ورغم تطوير هذه الموارد كاستجابةٍ فوريةٍ للتعليم خلال أزمة وباء كوفيد-19 (كورونا)، إلا أنها توفر أيضاً للمعلمين مجموعة دائمة وجديدة من المناهج التربوية المبتكرة والمتكيّفة والإبداعية التي تهدف لمساعدة الطلاب على التعلّم وتحقيق التقدم على المدى الطويل.

تتوفر حزم موارد المعلمين الأربعة القابلة للتنزيل في الروابط التالية أدناه:

المورد 1الحفاظ على صحة المعلمين وتطويرهم على الصعيد المهني خلال فترة انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا)، وهو مجموعة مُنسّقة تتضمن 11 نصيحةً، و32 مورداً على الإنترنت (متصل/غير متصل) للحفاظ على صحة المعلمين وتحقيق التطوير لديهم على الصعيد المهني، إضافةً إلى 10 توصيات لدعم المعلمين.

المورد 2 - دعم معلمي مرحلة ما قبل المدرسة لمساعدة الأطفال على التعلم خلال فترة انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا)، وهو مجموعة مُنسّقة تتضمن 12 نصيحة تعليمية عملية لمعلمي مرحلة ما قبل المدرسة، و25 مورداً تعليمياً عبر الإنترنت (متصل/غير متصل) لمساعدة الأطفال الصغار على التعلم والشعور بالراحة النفسية والاجتماعية، و10 توصيات لبرامج تحسين التعليم لمرحلة ما قبل المدرسة خلال فترة انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا).

المورد 3 - دعم معلمي المدارس الابتدائية لمساعدة الطلاب على التعلم خلال فترة انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا)، وهو مجموعة مُنسّقة تتضمن 11 نصيحة تعليمية عملية لمعلمي المدارس الابتدائية، و50 مورداً تعليمياً عبر الإنترنت (متصل/غير متصل) لمساعدة الطلاب في سن المدرسة الابتدائية على التعلم والشعور بالراحة النفسية والاجتماعية، إضافةً إلى 12 توصية لبرامج تحسين التعليم في المدارس الابتدائية خلال فترة انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا).

المورد 4 - دعم معلمي المدارس الثانوية لمساعدة الطلاب على التعلم خلال فترة انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا)، وهو مجموعة مُنسّقة تتضمن 10 نصائح تعليمية عملية لمعلمي المدارس الثانوية، و50 مورداً تعليمياً عبر الإنترنت (متصل/غير متصل) لمساعدة الطلاب الأكبر سناً على التعلم والشعور بالراحة النفسية والاجتماعية، فضلاً عن 10 توصيات لبرنامج تحسين التعليم الثانوي خلال فترة انتشار وباء كوفيد-19 (كورونا).