أنت هنا

أنت هنا

  • تعد كفاءة المعلمين أحد المعايير لتحقيق المرتبة الأعلى في التصنيف العالمي للتعليم في مدارس الهند. حصلت مدرسة الآغا خان في ماندرا عام 2019-2020على المرتبة الثانية في التصنيف العالمي للتعليم.
    AKDN
مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية
أعلى التصنيفات والمبادرات البيئية، إضافةً إلى إنجازات أخرى كانت من نصيب مدارس مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند عام 2019

في الآونة الأخيرة، حصلت ثلاث من مدارس مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند على أعلى التصنيفات والجوائز في مقاطعاتها، من خلال التصنيف العالمي للتعليم في مدارس الهند لعام2019-20 (المسح الأكثر تفصيلاً في تصنيف المدارس في العالم):

    • مدرسة الآغا خان في شيترافاد - رقم 1 في مقاطعة غير سومناث

    • مدرسة الآغا خان في موندرا – تصنيف رقم 2 في مقاطعة كوتش

    • مدرسة اليوبيل الفضي الثانوية في مدينة وارانغال – تصنيف رقم 1 في وارانغال

تتضمن المقاييس الـ 14 المتعلقة بالتصنيف ما يلي: كفاءة المعلم، رفاهية المعلم وتنميته، السمعة الأكاديمية، تعليم المناهج الدراسية، التربية الرياضية، الاهتمام الفردي بالطلاب، المهارات الحياتية وإدارة النزاعات، البنية التحتية، قيمة المال، جودة القيادة/الإدارة، الالتزام الأسري، الآفاق الدولية، تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة والسلامة والنظافة. وللتأكد من دقة التصنيف، أجرى 122 من الموظفين الميدانيين مقابلات مع 12.213 من الآباء والأمهات ومدراء المدارس والمعلمين وطلاب المدارس الثانوية ممن يدفعون الرسوم في 28 مدينة رئيسية وفي المراكز التعليمية في جميع أنحاء الهند.

قامت جمعية الهند التعليمية، أكبر فعالية للتعليم في آسيا، أيضاً بمنح جائزةٍ لمدرسة الآغا خان في موندرا عن "المبادرة النموذجية نحو برامج تطوير الكلية". وقد احتلت المدرسة المرتبة الأولى من بين أكثر من 1600 مدرسة من جميع أنحاء الهند، إضافةً إلى تسليط الضوء على جهود المدرسة في التطوير المهني لمعلميها.

وشملت الإنجازات الأخرى مبادرة استدامة البيئة التي تم تنفيذها في جميع مدارس مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية في الهند، حيث انخفض استخدام البلاستيك في المدارس بنسبة 79٪ من خلال التخطيط وإعادة الاستخدام، فضلاً عن التقليل من استخدام الورق على نحو كبير عن طريق استبدال معظم المنشورات التي كان يتم توزيعها على الآباء بتطبيق عبر الإنترنت يتم من خلاله التواصل مع أولياء الأمور، إضافةً إلى ذلك، تم زراعة وتوزيع 3.225 شتلة وشجرة، وتوفير 2000 لتر من المياه يومياً (من خلال الري بالتنقيط باستخدام مياه الصرف المُعاد معالجتها).

في مدرسة اليوبيل الماسي الثانوية في مومباي، تم اختيار طالبين (من بين 12 من جميع أنحاء الهند) لحضور "مؤتمر بذور السلام" الذي تجري فعالياته في بوسطن، الولايات المتحدة الأمريكية. يُذكر أن "مؤتمر بذور السلام" مُخصص لإلهام وتنمية أجيال جديدة من القادة حول العالم ممن يعيشون في مجتمعات منقسمة تعاني من الصراعات، إضافةً إلى مساهمته في إنشاء علاقات بين الشباب والمربين الاستثنائيين، وضمان الفهم واكتساب المهارات التي يحتاجونها لتسريع القيام بتغييرات على الصعيد الاجتماعي والاقتصادي والسياسي، التي تعتبر ضرورية لتحقيق السلام. يُركّز "مؤتمر بذور السلام" على إجراء تغييرات على المستوى الشخصي، يليه تغييرات اجتماعية على نطاق أوسع.

في مدرسة اليوبيل الماسي الثانوية في حيدر أباد، حصلت رئيسة قسم لغة "التيلغو" على جائزة أفضل معلم من "نادي الروتاري" في حيدر أباد، حيث حازت المعلمة الجائزة لقاء ما بذلته من جهود تعليمية مستمرة على مدى 26 عاماً.

في مدرسة اليوبيل البلاتيني الثانوية في مدينة وارانغال، تم منح المدير جائزة الدكتور أبو بكر زين العابدين عبد الكلام "أفانتيكا" لعام 2019 لالتزامه وتفانيه في مجال التعليم.

akes-india-img_0233_web.jpg


فتيات يشاركن في حصص التربية الرياضية في مدرسة الآغا خان في موندرا، التي احتلت المرتبة الثانية في مقاطعة كوتش ضمن التصنيف العالمي للتعليم في مدارس الهند لعام 2019-20 (المسح الأكثر تفصيلاً لتصنيف المدارس في العالم).
Copyright: 
AKDN