شبكة الآغا خان للتنمية

جامعة الآغا خان

روابط أخرى

الشركاء

أسئلة وأجوبة هامة

المطبوعات

مواقع أخرى هامة

اتصل بنا

الوظائف الشاغرة

 

لغات أخرى

الإنكليزية

Français

Русский

 

المطبوعات

شبكة الآغا خان للتنمية (AKDN)

معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم

يركز معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم على تطوير المدارس من خلال التطوير الاحترافي للمعلمين ومدراء المدارس وأنظمة التعليم في بلدان العالم النامي وبالذات في باكستان.

تم إنشاء المعهد في كراتشي، باكستان في تموز من عام 1993. وهو يعتبر المبادرة الأولى لجامعة الآغا خان خارج قطاع العلوم الصحية. ويهدف المعهد إلى المساهمة في التنمية الاجتماعية والاقتصادية من خلال تحسين نوعية التعليم وذلك عن طريق تطوير الموارد البشرية وبناء المقدرات المؤسساتية وإجراء البحوث ونشرها، وتحليل السياسات وتأييدها.

يسعى المعهد إلى تحقيق أهدافه في التطوير المدرسي من خلال تقديم برامج أكاديمية متنوعة لطلابه، والذين هم أساساً معلمون ومدراء على رأس عملهم.

البرامج الأكاديمية

يقدم معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم برامج للدراسات العليا وبرامج احترافية للمعلمين والمدرسين من جنوب ووسط آسيا وشرق أفريقيا.

برامج الدراسات العليا:

• برنامج إعداد المعلمين لمدة سنتين يمنح درجة "ماجستير في التعليم"
• برنامج دكتوراه

برامج مهنية تتضمن:

• شهادة في التعليم – برنامج لمدة شهرين - : ويضم المنهاج خمسة مجالات رئيسة، وهي كانت تعرف سابقا ببرنامج المدرسين الزائرين. ويتضمن هذا المنهاج كل من: اللغة الإنكليزية، العلوم، الدراسات الاجتماعية، الرياضيات، والتعليم الأساسي.
• شهادة في التعليم – برنامج لمدة 10 أسابيع - : قيادة وإدارة التعليم (التي كانت تعرف سابقا شهادة في إدارة التعليم)
• دبلوم ميداني متقدم في التعليم لمدة عام واحد: ويتضمن المنهاج خمسة مجالات رئيسة (وهو كان يعرف سابقاً باسم الدبلوم المتقدم في الإدارة المدرسية)
• دبلوم متقدم في التعليم لمدة عام واحد: ويتضمن المنهاج أيضاً خمسة مجالات رئيسة (وهو كان يعرف سابقاً باسم الدبلوم المتقدم - برنامج المعلم للدبلوم المتقدم في الموضوعات المتخصصة)

الشراكات والتعاون

لقد تم تطوير البرامج الأكاديمية من خلال التعاون والشراكة مع جامعات شريكة مثل معهد أونتاريو لدراسات التعليم في جامعة تورنتو، وقسم دراسات التعليم في جامعة أوكسفورد. كما يقدم معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم برامجه إلى المدارس المتعاونة معه، وعدد من المؤسسات الشريكة (مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية، والمنظمات غير الحكومية ومنظمات المجتمع الأهلي، وبعض معاهد التعليم العامة).

إضافة إلى الجامعات الشريكة، يملك المعهد علاقات مع جامعة شافيلد هالام في المملكة المتحدة، وأكاديمية فيليبس في الولايات المتحدة الأمريكية من خلال شراكة أكاديمية عالمية، وكلية أوسلو في النروج، ومؤسسات شبكة الآغا خان للتنمية.

كما يعمل معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم بالتعاون مع حكومة باكستان وعدد من البلدان النامية، بهدف تحسين نوعية التعليم في هذه البلدان. كما قدم الكادر التدريسي في المعهد إسهامات هامة في تطوير النظام التعليمي الرسمي في باكستان، والتي تم إقرارها على نطاق واسع على الصعيد الاتحادي ومستوى المقاطعات والمناطق.

حالياً، يتعاون معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم مع مؤسسات التعليم في القطاع العام في عشرة بلدان هي: زنجبار وأوغندا وتنزانيا وكينيا وبنغلاديش وطاجيكستان وقيرغيزستان وسورية وأفغانستان، وباكستان بما في ذلك المناطق الشمالية منها مثل تشيترال.

يتم تمويل المعهد بشكل أساسي من قبل الاتحاد الأوروبي ، والوكالة الكندية للتنمية الدولية ، وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي ، ومؤسسة الآغا خان. كما يتم الحصول على منح خاصة لبرامج وأنشطة المعهد من الوكالة الأمريكية للتنمية الدولية ، ومركز البحوث للتنمية الدولية، واللجنة الدائمة (المملكة المتحدة) ، نوراد ، الخ.

الأبحاث

لقد أسس معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم وحدة بحوث ودراسات السياسات بهدف تقوية دور المؤسسات في مجال البحث التعليمي وتحليل السياسات التعليمية وتأييدها. ومن المتوقع أن تقدم الوحدة القيادة والدعم اللازمين من خلال نشر الأبحاث، والشروع في البحث والحوار في مجال السياسات.

وبالتعاون مع قسم التطوير الدولي في المملكة المتحدة، قامت وحدة بحوث ودراسات السياسات بإطلاق سلسلة من الحوارات المتعلقة بالسياسات الخاصة بقضايا التعليم الأساسية. حيث نظمت ثلاث جلسات للحوار في السياسات في عام 2002، وجلستين في عام 2003. وقد تم الترتيب لهذا الحوار في كراتشي واسلام اباد وكويتا وبيشاور ولاهور.

كما قام معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم بإجراء بحث يتعلق بالسياسات ويقوم على صفوف الدراسة، حيث ركز بشكل خاص على المجالات المتعلقة بالوصول والجودة، ودعم المناهج والبيئة المدرسية، ورصد وتوثيق فعالية البرامج الأكاديمية، والقيام ببحث يكوّن السياسات التعليمية ويؤثر فيها.

مراكز التطوير المهني

خصص أول حرم جامعي مبني، مركزاً للتطوير المهني، ويقع في حرم مدرسة سلطان محمد شاه في كراتشي. وهو يقوم بتقديم برامج التطوير المهني المصدقة للمدرسين من قبل جامعة الآغا خان منذ تشرين الأول / أكتوبر 1995. والوظيفة المحورية لمركز التطوير المهني هو التطوير المهني للمعلمين خلال فترة الخدمة. وتشمل المهام الداعمة الرئيسة: التدريب في مجال الإدارة لمدراء المدارس، ومديري التعليم في المستويات المتوسطة والعليا، وتطوير المناهج الدراسية والبحوث.

ومما يعكس الاهتمام ببناء الكفاءات المحلية وتطوير البرامج التي تلبي الحاجات الإقليمية، تم بناء مركز للتطوير المهني في جيلجيت (المناطق الشمالية لباكستان) في تموز 1999، بدعم ومساهمة في التمويل من قبل الاتحاد الأوروبي لمدة خمس سنوات. كما تم التخطيط لمركز آخر في تشترال.

وبشكل مماثل، فإن مشروعاً ريادياً لمركز تطوير مهني قد تم تأسيسه في شرق إفريقيا في آذار من عام 2000. وعلى الرغم من أن المشروع قد عمل بوصفه مركزاً للتطوير المهني من ناحية تنفيذ البرامج. إلا أنه قد نجح في تشغيل وإحراز تقدم كبير في مجال تنمية المقدرات البشرية.

أما في آسيا الوسطى – جمهورية القرغيز ، طاجيكستان -- وإلى حد أقل في بنغلادش، فيقوم معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم باستكشاف الفرص المستقبلية المحتملة لإقامة مراكز للتطوير المهني، أو لإمكانية التعاون مع حكومات تلك البلدان أو مؤسسة الآغا خان للخدمات التعليمية من أجل المساعدة في إحداث تغيير في النظم التعليمية.

 

 

جامعة الآغا خان

جامعة الآغا خان - كلية العلوم الصحية

كلية التمريض في جامعة الآغا خان

معهد جامعة الآغا خان لتطوير التعليم

مستشفى جامعة الآغا خان - كراتشي

وكالات أخرى